jueves, 16 de octubre de 2014

TRABAJO FINAL

DESEMPEÑO
Analiza y selecciona información residida en los talleres de netsmarz

ACTIVIDAD
1.En parejas construya un documento google drive para determinar o acordar que información  se publicara en la pagina web la temática debe girar a la siguiente pregunta :

  • ¿Que información puedo difundir a otros adolescentes de mi edad?
2.Crear una pagina en wix.com con el contenido solicitado

3.Criterios y fechas para la valoración
    A. La propuesta en google drive debe contener los siguientes aspectos (propuesta 20 puntos el 16 de Octubre)

  • nombre de los integrantes
  • subtematicas a trabajar(la temática principales "la seguridad en linea")
  • dos subtemas por cada integrante
  • link de las paginas usadas
  • descripción general de los subtemas

  NOTA: como es en linea la docente verifica la participación de cada uno de los integrantes

    B. La pagina web debe tener (la pagina web tiene un total de 40 puntos y la entrega es el 30 de Octubre):

  •  Logo e identificación de la AAE,
  •  El programa netsmarz 
  • Enlaces externos sobre la temática
  • Dos paginas por cada estudiante
  • En cada pagina se debe publicar un vídeo, un texto corto e imágenes
    C. El primer avance se califica el 23 de Octubre y su valor es de 20 puntos



jueves, 2 de octubre de 2014

WIX

DESEMPEÑO:
Realice el diseño de una pagina web teniendo en cuenta los criterios acordados para publicar información sobre algún tema social

ACTIVIDAD

  1. cree una cuenta en www.wix.com 
  2. diseñe su pagina web de acuerdo a las indicaciones y envíe la dirección a la docente 

VALORACIÓN

CRITERIOS
  1. Metas y desempeños gif animado 20 pts
  2. Netsmarz (solo el 3 punto vale 15 pts.)30 pts 
  3. Seguimiento de blog 20 pts 
  4. WIX 30 pts 


jueves, 4 de septiembre de 2014

NETSMARZ: DOS TIPOS DE ESTUPIDO

DESEMPEÑO DIARIO

Determina las características de un (estúpidos en la red) de acuerdo al vídeo y plantea historias reales de acuerdo a los criterios establecidos

ACTIVIDAD

  1.  Según la raed que significa el termino estúpido.
  2.  Según el vídeo que significa dos tipos de estúpidos.
  3.  Según el vídeo de quien es la culpa que Eduardo se metiera en problemas.
  4.  Utilizando la Internet encuentre historias sobre jóvenes y adultos hallan perdido oportunidades laborales o educativas debido  a comentarios que se pusieron en linea. Elige una historia y realiza lo siguiente:
  • Resuma la historia y publique la dirección(esta  debe ser una pagina confiable) personas.
  • Explica de que manera llego la información a otras personas y a quienes.
  • Según tu opinión piensas que merecían meterse en problemas y por que de acuerdo al caso que elegiste piensas que de puede conseguir una consecuencia por las publicaciones.

Solución

  1. Se aplica a la persona que muestra torpeza o falta de entendimiento para  compreder las cosas. 
  2.  una persona que no piensa las cosas ni es coherente
  3. De Eduardo porque el fue quien decidió subir las fotos a la red tal vez lo hizo sin pensar pero igualmente es el culpable.



jueves, 24 de julio de 2014

GO ANIMATE

DESEMPEÑO DIARIO:  Explora las diferentes herramientas de un entorno de simulación para comunicar sus ideas a sus compañeros

1. Genere una cuenta en GO ANIMATE
2. Establezca y muestre los siguientes aspectos en la animación a realizar:
    2.1 Titulo
    2.2 Fuente 
    2.3 Tipo de contaminación
    2.4 Efectos sobre la salud (Como afecta exactamente el organismo)
    2.5 El tema a desarrollar es el mismo del día de la ciencia
3. Copee la dirección del blog de matemáticas y envíela a través del cuestionario publicado en el blog de informática (El blog debe tener publicada todas las imágenes de los trabajos elaborados en Geogebra 
4. Valoración:
    4.1 Geogebra teorema de pitagoras (30 pts)
    4.2 Envió de dirección blog matemáticas (20 pts)
    4.3 Go animate uno (20 pts)
    4.4 Go animte dos (30 pts) 

jueves, 10 de julio de 2014

VALORACIÓN

DESEMPEÑO
Argumenta y valora las actividades realizadas para el primer desempeño de acuerdo con los criterios establecidos